Ragam Model Belajar Yang Mudah Diterima Murid

Edisi

Ke 1

ISBN/ISSN

978-6022-550-28-0

Deskripsi Fisik

188 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.1 HAR p 100196

perkembangan Peserta didik

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-979-518-826-1

Deskripsi Fisik

ix, 245 hlm. : 20,5 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

ST 155 SUN p c.1

Ragam Model Mengajar yang Mudah Diterima Murid

Jika ada siswa yang memiliki deretan “angka merah”, sebaiknya seorang guru tak langsung melabeli siswanya dengan stempel kurang belajar, kurang memperhatikan guru, bodoh, nakal, atau pelabelan-pelabelan negatif lainnya. Sebaliknya, hendaknya guru melakukan introspeksi diri, merefleksikan dan mengevaluasi strategi pembelajaran yang ia gunakan pada murid-muridnya, sehingga ia dapat mengetahui…

Manajemen Perpustakaan Sekolah

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-313-052-8

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

ST 020.6 HAR m c.1

Dasar-Dasar Manajemen Perpustakaan Dari Masa Ke masa

BAB I KONSEP DAN TEORI PERPUSTAKAANrnrnrnLatar Belakang .,rnrnKonsep PerpustakaanrnrnPerbedaan Perpustakaan, Dokumentasi, Informasi dan KearsipanrnrnSejarah PerpustakaanrnrnJenis-Jens PerpustakaanrnrnFungsi PerpustakaanrnrnKomponen PerpustakaanrnrnBAB II ORGANISASI DAN MANAJEMEN PERPUSTAKAANrnrnrnKonsep OrganisasirnrnProses Pembentukan PerpustakaanrnrnStruktur Organisasi PerpustakaanrnrnManajem…

Perkembangan Peserta Didik

BAB 1 KARAKTERISTIK DAN PERBEDAAN INDIVIDUrnIndividu dan karakteristiknyarnPerbedaan individurnAspek-aspek pertumbuhan dan perkembangan individurnrnBAB 2 PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN REMAJArnPengertian pertumbuhan perkembanganrnTugas-tugas perkembanganrnHukum-hukum pertumbuhan dan perkembanganrnRemajarnJenis-jenis kebutuhan dan pemenuhannyarnKebutuhan remaja, masalah dan konsekuensinyarnrnBAB 3…